学校召开“双高”专项工作推进会议

为全面压实“双高”建设责任，精准查摆建设短板、破解工作堵点，统筹推进各项建设任务提质增效、落地落实，7月7日学校组织召开“双高”专项工作推进会议。党委书记殷涛出席会议并讲话。

会议聚焦“双高”建设年度目标任务与绩效评价标准，坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，全面复盘学校现阶段“双高”建设整体推进情况。学校项目办整体通报了阶段性建设成效、任务完成进度、特色亮点工作以及当前存在的薄弱环节。专业群所在部门负责人分别围绕人才培养、产教融合等核心任务，逐一汇报工作进展、梳理现存问题、阐述下一步推进计划，针对建设过程中的难点堵点、指标短板、协同衔接不足等问题开展集中研讨交流，明确整改思路与攻坚方向。学校领导要求全体建设人员必须高度重视、对标补差、迅速整改，以严谨务实的作风推进后续各项工作。

针对下一阶段“双高”建设攻坚工作，殷涛作出全面部署、提出明确要求。他指出，“双高”建设是学校实现高质量发展的核心引擎，全校上下要进一步提高站位、凝聚共识：

一是坚持“三个导向”，精准发力。要坚持任务导向，不折不扣完成建设方案和任务书规定的全部内容，同时结合职业教育发展新形势进行科学动态调整；要坚持目标导向，两个专业群要对标国家“双高”建设标准、对标职业本科专业设置要求，找差距、补短板、强弱项；要坚持结果导向，在关键要素上实现突破，着力培育一批教学名师、高水平教学成果，建成在全国具有影响力的生产性实训基地。二是做到“三个结合”，系统推进。要将专业群建设与本科层次职业学校建设相结合，统筹好近期目标与长远发展；要将专业群建设与专业布局优化调整相结合，动态适应产业升级对人才的需求；要将专业群建设与关键要素改革相结合，系统设计、统筹规划，推动专业群建设与内部治理、教育教学改革同频共振。三是处理好“四个关系”，协同联动。 要统筹处理好专业群内各专业之间的管理关系，实现资源共享与特色发展；要协调好专业群与群外专业的关系，构建“群内引领、群外支撑”的专业生态；要厘清项目办与专业群之间的关系，明晰权责边界，提升管理效能；要平衡好学校统筹项目与专业群自主建设项目的关系，确保学校整体工作推进与专业群个性化发展有机统一。

党委委员、副院长刘庆堂强调，“双高”建设管理平台应用要加快工作节奏，提升工作效能。他要求，各项建设任务必须坚持成果导向，注重标志性成果的培育与凝练，后续各项工作要严格对照学校“双高”建设管理办法执行，确保建设过程规范有序、建设目标落实落地。

此次专项推进会进一步厘清了“双高”建设工作思路，有效凝聚了全员攻坚合力。下一步，学校将以此次会议为契机，锚定建设目标、紧盯时间节点，以更务实的作风、更有力的举措、更高效的统筹，攻坚克难、提质培优，稳步推动“双高”建设各项任务落地见效，为学校高质量发展和区域产业转型升级注入强劲动力。

党委委员、副院长刘庆堂、王斌，正处级干部张先宗，项目办相关成员，“双高”专业群负责人及相关职能部门负责人出席会议。